3月27日，易观教育“数据赋能，智慧教育”2019发展峰会北京站圆满落幕。此次活动由易观发起，联同生态合作伙伴、客户、社区组织一起为千万企业提供数据赋能交流平台。
智课教育董事长兼CEO韦晓亮出席活动，与易观教育零售行业中心副总经理王普鑫、教育行业高级分析师杨旭、蓝鲸教育主编昝立永等教育人士以及现场100多位嘉宾，深度探讨如何将互联网技术有效的应用于教育领域，并帮助企业获客，活跃用户，共同挖掘企业数据资产价值。
“本质上来说，教育行业是一个基于云端标准化的内容和系统，以及过程服务的标准来驱动个性化的服务业。因此，教育企业的扩张必须要基于品控和科学有效的教学模式。”韦晓亮说。
智课教育董事长兼CEO韦晓亮
互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长趋势
2018年，互联网教育在资本和技术的推动下，继续保持增长，中国互联网教育市场规模达到3734亿元人民币。
易观教育行业高级分析师杨旭认为，在政策经济环境里好、技术更新迭代、用户教育需求上升的带动下，互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长趋势，但由于互联网教育的行业特性决定了其对用户留存期限较短，无法形成长远的用户积累，同时伴随着人口红利的逐渐削弱以及线上线下资源的交互流转，未来行业仍存在较大的竞争以及商业变现考验等诸多挑战。
而至于资本一直看好的K12教育市场，杨旭表示未来投资重点可能会向成长期企业转移。“K12教育行业完成了初步探索后，行业格局开始确立，资本更偏好于商业模式经过市场验证、有独特竞争优势的企业。”
探索·求变：产业互联浪潮下的教育行业融合
经济科技环境在变，互联网+教育的风口也一直在不断变化。教育行业对科学有效的教育模式的探索也从未停止过脚步。对此，韦晓亮表示，互联网和教育是一个相互赋能和相互融合的行业，通过“大行业—小场景”串联起巨型需求，而这其中科学模式必然是线上线下的深度融合。
而线上线下融合的具体教学模式如何在“大行业-小场景”中体现?经过多年的探索与实践，韦晓亮认为，“大后台-小前台”式中央厨房的教育模式能够实现教学标准化和个性化的统一，并实现线上与线下融合。
基于“中央厨房”的产品、内容、系统，让老师在使用过程中成为教学过程的观察者、组织者、个性化吸收以及育的实施者，让老师成为整个教育过程中的核心，而非标准化可替代的劳动输出者。可以说，基于“中央厨房”的标准化教育内容的研发和输出不是淡化老师，而是强化老师在教学过程中的串联作用。同时，“中央厨房”还可以保证企业在保持品控的条件下进行快速规模化扩张，因为它标准化的是内容、系统技术和服务过程。
前景广阔：在线教育行业需要平衡与资本关系
近年来，教育产业一直受到官方的认可，蓝鲸教育主编昝立永认为这说明教育产业在走上坡路。尤其去年教育企业的输出途径在增多、融资渠道在扩大，可见未来很广阔。
但火爆的同时也说明教育行业比较脆弱，容易受到政策的影响，比如新民促法一出，诸多教育机构股票下跌，一日之间，港股教育板块市值蒸发358亿港元。
至于教育与资本，昝立永表示教育与资本是既相辅相成，又互相矛盾。教育不能羞于谈钱，想要聘请最好的老师、拿最好的资源与硬件，研发最好的内容等，都是需要投入大量资金的，因此插上资本的翅膀没有错，但要有一个度，要有情怀，遵从行业良心。
当移动互联和人工智能技术日渐成熟，伴随创业风口收紧伴随经济、政策和科技的变化，教育行业未来如何走向难下定论，但相信在各界人士的共同探索与实践下，未来的互联网教育必然是从孩子与家长的根本需求出发，真正兼顾学习的效果与体验。
