从外国人唱中文歌，到面向国际举办中文竞赛等，国际中文教育主题活动吸引了大批海外中文爱好者深度参与。这些来自不同国家和地区、拥有不同文化背景的“老外们”在国际舞台上展示自身魅力、中文水平和对中国文化的了解和喜爱，进一步推进了中外文明交流互鉴。在国际中文教育活动的不断创新中，很多过去对中文和中国文化了解不多的海外群体，也逐渐被中文的魅力打动，被中国文化“圈粉”，主动加入到学习中文的队伍中来。近期，由教育部中外语言交流合作中心和央视网熊猫频道共同打造的“中文星”线上活动，以海外TikTok为载体，发起“魔性”的四声调舞蹈挑战赛，引发了现象级传播，为国际中文教育的“出圈”开创了新模式。
“新形式+新内容”获超58亿次话题观看量，
魔性舞蹈挑战开启中文“出圈”新里程
中文四声调是“老外们”学习中文过程中必须面对的重要一课，也是中文与其他语言在发音系统中最大的差异。围绕这一“痛点”，TikTok以#4tones4dance为话题发起四声调舞蹈挑战赛，通过极富律动性且新鲜抓耳的音乐和魔性俏皮的舞蹈动作，让“老外们”了解四声调发声规律，进而产生对中文学习的兴趣，了解并喜欢中国文化。
为了进一步打通年龄和圈层的壁垒，此次活动开创性地联动了TikTok平台上的166位达人，其中包含粉丝数900万和超1000万的“超级红人”。华裔女孩ikoyunichi虽在印尼长大，但对中文和中国文化保有浓厚的兴趣，她在写满中文书法的背景墙前展现了四声调舞蹈，传递对中文的热爱。她希望通过参与本次活动，吸引越来越多的外国人喜欢中文、尝试了解中文。在希腊十分有影响力的2022年环球小姐Nelly、印尼地区顶流翻跳小天后组合dddkembar、美国 “最美环球影城芭蕾舞者”Kaylamutterer等也都加入了行列，从而使舞蹈的传播范围覆盖欧洲、北美、南美、亚洲各大洲，来自美国、加拿大、英国、法国、德国、西班牙、意大利、巴西、墨西哥、日本、印尼、泰国等17个国家的创作者踊跃参与到了挑战赛当中。
自9月28日话题上线以来，相关播放量在短时间内就超过亿次。截至10月13日，相关播放量已达到58亿次，成为TikTok平台全球观看量最高的挑战赛之一。
不同肤色、不同国界、不同信仰的年轻人，运用各种新奇特的创意手法，创作了数千条有梗有趣的短视频，将一次国际中文教育主题活动成功转化为顺应世界各国年轻人的潮流趋势，进一步激发了对中文和中华文化的强烈关注与浓厚兴趣。
从2002年举办“汉语桥”至今，国际中文教育主题活动一直致力于培养更多外国友人对中文学习的兴趣与意愿，希望借助中文的魅力推动更多外国人了解中国、热爱中国文化。“中文星”线上活动充分吸收了以往举办各项中文主题活动及赛事的成功经验，研判过往推广活动案例的亮点，在此基础上通过创新形式和优质内容进一步提升了活动的传播范围，扩大活动覆盖人群，让中文及中华文化之美不仅可以触达海外中文学习者，也能打动每一位挑战赛参与者和观看者，以这一新意十足的方式成功让中文学习在海外进一步“出圈”，从活动的国际影响力及受众广度来看，确实称得上是国际中文教育过程中具有里程碑意义的又一次新鲜尝试。
借优质平台TikTok之力精准定位Z世代，
充实中文推广传播的“工具箱”
在以往固有的推广思路中，无论是社交平台还是短视频平台，通常只是以“媒介”的属性和方式存在。推广活动的创作过程通常都是内容创意先行，传播平台只是作为其附属物，因此也很容易产生推广活动与传播平台匹配度偏低的问题。而此次“中文星”线上活动则一举打破了旧思维旧模式，以平台本身的特色及玩法为基点，活动形式也选定为TikTok上最热门的三大活动之一——舞蹈挑战赛。并将对位的目标受众锁定于“Z世代”年轻人群体，真正做到了“借力打力”、“四两拨千斤”。
纵观整个推广活动不难看出，主办方不仅选对了平台和方向，在落地的内容与细节方面也做得十分到位。挑战赛的舞蹈动作非常简单易学，甚至还带有一点魔性的洗脑风格，很符合“Z世代”的审美趣味，让其迅速在TikTok平台引爆，成为全球用户参与的中文传播“第一趴”。网友评价到“等下，原来那些线条代表声调，OMG!”“中国人真聪明啊，通过这种形式展示四声调，好玩。”“你们不知道，最近这首歌在这家这边超火。”
学语言离不开学习发音，中文四声的与众不同让更多人产生了了解中文的兴趣。观看四声调挑战视频，网友们更产生了学习中文的兴趣，“我听朋友说中文很难，但是这个舞蹈让我觉得学中文可能会很有趣。”“通过这么有趣的展示，我也能理解四声调的发音变化。”
对的平台，好的内容和形式，有趣的互动，更让数以千计的海外“自来水”乐此不疲地参与其中，让挑战赛的传播价值持续裂变，活动上线至今，观看量仍以每日亿级增长，产生了“病毒传播”的超预期效果。
按照当代传播学的观点来看，只有深谙借力与借势之道，才可能实现传播效果的最大化。“中文星”线上活动巧借TikTok平台之力实现传播的裂变与破圈，也为今后的国际中文教育乃至中国文化“走出去”解锁了一个全新的“工具包”。
告别单向传播，实现双向奔赴，
以绝佳互动性为讲好中国故事带来深刻启示
“中文星”线上活动有着魔性、洗脑的一面，但是在种种好玩有趣有表象之下，留给我们的思考与启示却同样丰富。在推动国际中文教育进一步发展的过程中，切记不能给人一种“剃头挑子一头热”的感觉，要注重活动的互动性和参与感，让更多的海外受众主动、自发地参与。此次舞蹈挑战赛显然完全打破了“单向传播”的壁垒，呈现出了一种“双向奔赴”的理想状态。
在此次活动中，目标受众的接受度更高、参与度更广。舞蹈挑战赛以“病毒传播”的方式实现与“Z世代”年轻人的良性互动，避免主办方“自说自话”，达成了“念念不忘，必有回响”的绝佳局面。当传播者与接受者在有效互动和深入沟通的前提下完成一次双向奔赴，活动的推广效果自然也就成了水到渠成的事情。
肉眼可见的是，本次活动能够想到以大熊猫可亲、可近的形象为切入点，从音乐制作到舞蹈设计，再到海外网红的选择与区域的巧妙布局，每一步操作都有板有点、可圈可点，可以说是打出了一套漂亮的“组合拳”。正是因为高度尊重了短视频平台的传播规律，才可能交出这份耀眼的成绩单。而符合TikTok平台调性，且对味“Z世代”年轻人审美的内容创作，也为活动的二次传播甚至持续传播奠定了扎实的基础。目前，魔性洗脑的《Chinese 4 Tones Dance》单曲已成为TikTok上的热门背景音乐，被世界各国的创作者所采用。
回顾此次“中文星”线上活动的整个过程可以看出，兴趣传播、“病毒传播”确实是当下与“Z世代”年轻人对话交流的最佳方式之一。这样的中文主题活动不仅实现了目标受众在中文学习中从被动接受到主动探索的转变，也让中文的学习与普及在国际“出圈”成为可能。此外，本次活动还无限放大了中国语言文化传播的层级与范围，打破传播壁垒，让国际中文教育在广阔天地中开辟出一条新路径，并为中文国际传播乃至中国文化更好走向世界带来更多的有益启示。
