2020年12月，在湖南卫视播出的《天天向上》综艺节目里，一位名叫千浔的5岁小朋友身着汉服自信登场，先用辛弃疾《青玉案·元夕》中的名句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”介绍了自己名字的由来，又自信流畅地为抽签嘉宾讲解了抽签卷轴上的古诗。灵活表达与运用诗词名句的自信姿态给大家留下了深刻的印象，不少人惊呼：“才5岁的小朋友，不仅能理解这么多古诗的含义，还拥有这么强的表达能力，真是太厉害了！”
据了解，千浔是少儿AI课教育品牌斑马AI课语文系统课的用户，在《天天向上》里展示的对诗词名句的灵活表达与运用能力，只是千浔通过斑马AI课语文系统课掌握的一小部分能力。
首家提出“元语文”概念，带孩子回归文化起源
在采访中，千浔妈妈介绍，千浔从2019年开始便一直在斑马AI课学习，一开始只是学习英语系统课，半年时间后英语口语表达能力进步很大，不仅学得很开心而且能够学以致用，这为她打下了一剂“强心针”。因此，后来语文系统课一上线，千浔妈妈便毫不犹豫为女儿报了名。
千浔妈妈感叹，学习斑马AI课语文系统课后不到一年的时间内，千浔已经能认识2000多个汉字，并能流利背诵100多首古诗，更为惊喜的是，千浔的阅读理解能力和表达能力均有明显的提升。
究竟是什么样的课程能够让5岁的小朋友短短时间内拥有如此大的变化？
了解后发现，与以往直接将知识灌输给孩子的方式不同，斑马AI课语文教研团队根据少儿认知与语言发展特点，结合儿童核心素养发展标准，首次提出以回归文化本源与拓宽语言实践相结合的“元语文”概念。
什么是“元语文”概念呢？一方面，回溯汉语发生与发展的真实历程和文化语境，让孩子由内而外地理解语文的意义，认同语文的价值，形成汉语母语与中国文化间的深厚联系；另一方面，回归语言作为认知世界与思想交流工具的本质，充分发挥语文的潜能，将语言应用扩展到古今中外，兼顾人文与科学，并重思维与情感，让“学习语文”与“运用语文能力学习”同时开展。
在“元语文”概念的指导下，斑马AI课语文系统课延续了其独家首创的“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式，课程内容通过一个个情景小故事呈现，根据古诗或成语的背景，结合动画的形式，让八斗等IP形象回到汉语发生时的情景，亲身经历当时发生的故事，在这个过程中自然而然引出古诗或成语，古诗或成语的意思在剧情中就已经展示，孩子们通过动画剧情更容易理解汉语的真实含义，培养识字诵诗、阅读表达等能力，让孩子能够灵活主动地在生活中使用汉语知识。“元语文”的学习，为孩子构建起从理解到运用的闭环，让语文能力真正成为孩子内化的核心素养，终身受益。
千浔妈妈提到，在接触斑马AI课语文系统课之前，靠死记硬背的方式，千洵两三天才能背下一首诗，而现在每天都能背一首，并且因为理解了诗句的意思，不止记得牢，还能在生活中灵活运用。有一次千洵妈妈在给路人指路时，千洵跟妈妈说“妈妈，方位的顺序是东南西北，我在《江南》这首诗里学过”，还有一次，千洵在课程里学习了“才高八斗”的故事，有一天突然问妈妈“我什么时候才能代替曹植拥有八斗才华？”大大的眼睛里满是对知识的憧憬与渴望。
八斗等人在采莲过程中，跟着小鱼游动的方向感受东南西北不同方位
千洵给大家带来的惊喜背后，是斑马AI课对“教育+AI”的深度探索与对优质课程内容的不懈追求。
课程内容丰富有趣，培养儿童全方位素质能力
据了解，斑马AI课课程教研研发团队超过2000人。其中，语文教研团队由清华大学、北京大学、香港中文大学、北京师范大学等名校硕博领衔，专业背景涵盖文学、语言学、教育学、心理学。团队在日常工作中，既有线下教学经验丰富的老师为团队提供授课难度的把控和传统教学法的拆解，也会结合线上老师的一线经验制作和开发原生线上课程内容。
为了开发出优质的适合2-8岁年龄段儿童的语文课程，斑马AI课语文教研团队参考了《中国学生发展核心素养》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《义务教育语文课程标准》、《部编本语文教材的编写理念特色与使用建议》等权威标准，研发出一套独有的斑马儿童语文教学体系。
为了确保课程内容适合每一个孩子，斑马AI课以月龄为单位，分析了2-8岁不同年龄段孩子的行为表现、活动偏好、教育方法、身体成长等，通过收集世界范围内幼儿园课程标准、理论研究、文献数据以及国内家长的教研访谈建立了一套科学系统的分龄体系。在分龄体系的指导下，斑马AI课语文系统课针对不同年龄段儿童的侧重点与安排也有所区别，比如S2的课程会更偏向一些趣味性，S4会考虑更多实用性。
在此基础上，斑马AI课在课程中加入原创汉语故事动画、古诗儿歌、表达力绘本、TV互动直播课等环节，通过丰富多样的形式帮助孩子培养学习兴趣。课程主题覆盖人与社会、人与自然、人与自我，不仅有语文知识，更兼顾国学、素养、审美、艺术、百科等多维度内容，通过家庭社会、自然万象、神话传说、文化传承等维度培养儿童全方位素质能力，包括：阅读表达能力、汉字认知能力、国学素养能力、审美鉴赏能力、对中国传统文化的认知和理解等能力。
比如，学习“骄阳似火”这个成语时，除了围绕成语本身的含义外，还会提到“火焰山”，讲述火焰山的原理，帮助孩子普及地理知识；学习“粒粒皆辛苦”时，会在普及粽子的制作原材料时，引导孩子感受粮食得来的不易，培养节约的品德。
八斗等三人吃着通过自己付出劳动得来的粽子，一脸心满意足
据相关负责人介绍，为充分保障课程内容的高质量，斑马AI课对于在每一个知识点都会进行非常严格的审查，无论是一个汉字还是一首古诗，都要经历教研稿审查-剧情审查-插画审查-动画审查-流程审查等层层审核。
也正是如此，斑马AI课语文系统课才得以取得万千家长的信赖，并培养出越来越多和千浔一样优秀的孩子。和千浔同样在学习斑马AI课语文系统课的小橘子的妈妈分享道，儿子在学习斑马AI课之前基本不认字，但现在不仅能认识越来越多的汉字，还能理解很多成语、谚语以及古诗词的含义，在学完《读万卷书，行万里路》这堂课后，小橘子还给自己立下了多看书的目标。她表示：“斑马AI课语文系统课不仅是培养了孩子的语文素养，也在树立孩子的文化自信。”
众所周知，语文是一切学科的基础。对于个人来说，语文学习关系到一个人的终身发展，包括学习、工作、生活等；而对于国家来说，社会整体的语文素养同样关系到国家的软实力和文化自信。未来，希望斑马AI课能继续坚持“教育+AI”，坚持面向孩子提供优质课程内容，在语文系统课的研发上投入更多精力，帮助越来越多中国2-8岁孩子从小奠定优秀的语文能力基础，培养文化自信。
