8月10日，河南鹤壁淇县泉头村的小涵(化名)请妈妈帮自己拍了一段视频，发给“益童乐园灾后儿童服务站”的老师和伙伴们。视频中，小涵双手举着一幅自己的画介绍道：“洪水过后的美丽家园”，画里是高高升起的太阳和池塘边鲜花盛开的小院子。
7月16日以来，河南遭遇持续强降雨天气，降水量超过历史极值，造成全省多地受灾。目前，重建工作正在有条不紊的进行，灾后儿童的心理疏解、日常陪伴也时时牵动着大家的心。从线下到线上，许多人参与进来，为孩子们搭起一个个专属“乐园”。
小涵笔下“洪水过后的美丽家园”
帐篷里的“乐园”
开站当天，受限于条件，孩子们只能用废纸板装点自己心目中的“乐园”。
7月16日以来，持续强降雨造成河南全省多地受灾，300多万人的生活受到影响。24日，首个“益童乐园灾后儿童服务站”在荥阳市汜水镇赵村安置点投入使用。当天上午，荥阳赵村安置点的孩子们就地取材，用废纸板画出了“益童乐园”在河南的首个“招牌”。
23岁的孙艺洋是该站点的老师之一。家住荥阳市区的她，回忆起洪灾，最大的印象就是：“雨特别大，一连下了几天，总是不停。”
孙艺洋说，虽然自家并没受到波及，但河南其他地方洪水漫城的景象让她非常难过。“很想做点什么，但又不知道能帮到什么忙。”
河南乡村洪水过境时的景象
就在此时，她偶然通过当地公益机构了解到了“益童乐园”。这是一个由字节跳动公益与壹基金联合发起的儿童公益项目，灾后儿童服务站是该项目针对灾后儿童群体特别设立的站点。对于灾后儿童群体来说，服务站可以提供安全的活动场所、聘请专职老师看管照护，此外还会组织各种活动，缓解孩子们的心理压力。
得知服务站正在招募专职老师，曾在荥阳某小学实习的孙艺洋第一时间报了名。通过后，她在26日赶到了赵村站点。当时，洪水侵袭过的痕迹仍清楚地留在村子里，“有些房子出现了塌陷，淤泥特别深”。”
孙艺洋介绍，儿童服务站设在赵村村委会院子里，由于地势较高，这里被选为周围几个村子的临时安置点。“村委会的房子有限，大家就紧着老人住，更多的村民还是住在帐篷里。”所谓的“乐园”则是更大的两个帐篷，“远远的，就能看见孩子们在帐篷里玩。”
此后的日子里，孙艺洋每天一大早就去儿童服务站工作。“虽然站点活动是9点才开始，但8点半不到，就有小朋友在等了。”
为了缓解灾情给儿童带来的潜在心理压力和负面情绪，孙艺洋和同事们准备了各式各样的游戏，下棋、画画、跳绳。孙艺洋说，大家不会刻意要求孩子们讲述自己在洪灾中的经历，但通过游戏、科普等方式，就能引导孩子们释放压力、重塑安全感。
孩子们的变化很明显。小女孩开欣(化名)一开始还怯生生的，不敢和志愿者打招呼。几天后，她在课堂上高高地举起了小手，希望和大家分享自己的梦想。开欣说，长大后想做一名魔术师，“给养老院的老人变魔术，好让他们开心一点。”
这样的变化也感染着大人们。孙艺洋说，平时站点组织孩子们一起玩游戏时，很多留在安置点的爷爷奶奶、叔叔阿姨也会过来围观。“孩子们的笑声一响起来，整个安置点的气氛都会轻松很多。大人们看着孩子的笑脸，也会忍不住跟着笑起来。”
“我感觉我是最幸运的孩子”
7月28日，荥阳发布雷电黄色预警，雨又下了起来，临近下午天气才放晴。赵村站点前的蓝色帐篷里，曦曦(化名)双手合十，闭上眼睛，对着蜡烛许下了10周岁的生日愿望：“希望所有人都健康快乐、平平安安。”
虽然只是简单的生日会，曦曦依然开心不已
这是一场“临时起意”的惊喜。孙艺洋介绍说，27日晚上有志愿者提起，常来站点参加活动的曦曦第二天过生日。大家当即决定为小姑娘举办一场生日会，“也是希望通过生日会，缓解洪灾带给孩子们的心理冲击。”
彼时，洪水刚刚退去不久，要找一家开门做生意的蛋糕店不算容易。第二天早上8点，大家冒雨出门，整整3小时后才找到。“要最大的蛋糕，我们孩子多。”来自新疆医科大学的大四学生、志愿者马慧做主，给曦曦选了粉色的双层蛋糕，“曦曦平时就常穿粉色的衣服，选气球时也总选粉色的。用粉色，准保她喜欢。”
在给曦曦的生日贺卡上，志愿者们留下了这样一句祝福：“我们一直陪着你，曦曦10岁快乐”。
中午的时候，曦曦接到了生日会的通知。刚一走进帐篷，她就一把抱住了身边的马慧，一连问了几遍：“姐姐，这真的是给我过生日吗?”除了站点老师、志愿者外，安置点的部分孩子、村民也参加了曦曦的生日会。不大的帐篷里，十几个人围在一起，为曦曦唱响了生日歌。曦曦说自己是最幸运的孩子，忍不住落了泪，“从来没有这么多人给我过生日，我也没有见过这么漂亮的大蛋糕。”
受天气影响，生日会只进行了45分钟。回家的路上，曦曦一路踮着脚尖，开心地跑来跑去。她的快乐也感染了妈妈，“这可能是她人生中最难忘的生日了”，曦曦妈妈说。
孩子们跳绳时的“矫健身姿”，让围观的人也忍不住笑起来
乐园从线下搬到了线上
7月30日，鹤壁浚县黎阳中学长丰校区安置点也搭起了灾后儿童服务站，这是第4个线下落地的益童乐园。很快，5号、6号站点也相继确定了地点。但突然出现的疫情，打乱了大家的节奏。
7月末，继发现首例无症状感染者后，郑州又确诊多例新冠肺炎患者。出于疫情防控的需要，原本集中在安置点的受灾群众陆续疏散。家里破坏不严重的，就回了家;还回不了家的，也大多投亲靠友，找到了落脚点。8月1日开始，包括赵村站点在内的4个线下“益童乐园灾后儿童服务站”暂停了活动，已在筹备阶段的站点推后了线下落地时间。
离开站点前，孙艺洋担心孩子们的情绪出现波动，便在站点门前的帐篷上留下了自己的电话。她嘱咐家长要关注孩子的心理健康，出现任何问题，随时联系“心灵热线”。
不过到目前为止，孙艺洋还没有接到任何求助电话。她不确定是不是家长们忙于灾后重建没有注意到这个电话号码。但她更愿意相信，没有电话是因为洪灾留给孩子们的阴霾正在散去，“孩子们远比我们想象的乐观、坚强。”
现在，孙艺洋正忙着学习如何在线上组织孩子们活动。通过网络，散落各地的孩子们仍能每天定时定点来“乐园”，一起看电影、画画，分享心得。孙艺洋说，自己也是第一次尝试和这么多孩子线上沟通、线上游戏，“会有些不熟练，但孩子们的热情还是和原来一样。”
除了孙艺洋，更多的志愿者也在努力。郑州二七区樱桃沟景区管委会袁河社区、平顶山鲁山县团城乡寺沟村、驻马店确山县后楼村、鹤壁市淇县桥盟街道朝阳社区等受灾地点，相继以线上方式启动了“益童乐园灾后儿童服务站”。此前暂停了线下活动的站点，也在线上恢复了运营。
截至8月12日，河南“益童乐园灾后儿童服务站”的数量已增至18个，除少数有条件开展线下活动的站点外，大部分都以线上形式陪伴着孩子们。
鹤壁淇县泉头村一村民家受灾后的景象，目前当地已通过线上方式开设了“益童乐园”
一些看起来简单的互动，成了老师和孩子之间重要的陪伴。
8月3日，巩义茶店村站点的老师在群里带着小朋友们学习如何预防新冠肺炎。即便隔着网络，同学们的回答依然积极，“不聚会，少出门”“从外面回来，要用酒精自行消毒”“身体不舒服，要及时就医”……大家你一言我一语，互相提醒着防疫期间需要注意的事项。
8月10日，鹤壁科达学校站点的老师拍摄了手语歌《感恩的心》的教学视频，在网上教孩子们唱歌、表演。站点时间表上，既有手工课、美术课，也有运动指导、安全知识分享。周一是“心灵手巧”、“安全小课堂”;周二是“七彩未来”、“心灵手巧”;周三是“身体律动”、“科普小课堂”……
疫情发生后，线上活动成为“乐园”陪伴孩子们的主要方式
新开站的郑州航空港区张堂村站点则在8月10日组织了一场小型线上猜谜会。结束时，孩子们意犹未尽，纷纷留言说：“老师再来几个”、“老师再来几个呗”。
