“人体钟摆，右手表示时针，左手表示分针，请摆出9时30分。”“数字成语，请根据百里挑一说出一个分数。”“算24点，3、6、8、9。”近日，一场以“给孩子一双慧发现的眼睛”为主题的“发现数学文化节之数学大观园”活动正在举行，这已是江苏省无锡市旺庄实验小学教育集团第7次举办“发现数学”文化节活动。
12月，从江苏省教育厅传来好消息。江苏省无锡市旺庄实验小学教育集团“发现数学”团队的研究成果《发现数学：指向学科素养的小学数学课堂教学变革》喜获江苏省2021年教学成果奖（基础教育类）二等奖。这是继2019年获无锡市教学成果奖一等奖后的又一次飞跃，标志着“发现数学”成为一项新的原创性数学课堂标识得到省级专业认定，同时，“发现数学”这一优质品牌在省内得到权威认可！
素养导向，厘清发现数学新理念
儿童的学习在于发现。“发现数学”团队提出了“慧发现智生成”的数学学科新主张、“给孩子一双慧发现的眼睛”的数学学科愿景，通过课堂教学、课程开发、课题研究等实现小学数学课堂教学的深度变革。
课堂教学，形成发现数学新样态
依托“学为中心”理念，创新设计以“学为中心·一课三学”的研学单、历学单、拓学单，使数学课堂教学始终围绕学生的“发现”展开，使学生在问题驱动、多维互动中历练思维、发展素养。
内涵发展，转变发现数学新方式
聚焦数学学科内涵发展，“发现数学”团队先后申领了多个省市区级课题项目。作为江苏省珠心算实验学校，旺小在一到三年级全员开展珠心算实验教学，将课本学习资源与珠心算学习资源有机结合，探索一条学生思维发展的螺旋上升之路，一把算盘一支笔，培养旺小神算子。作为无锡市基础教育改革前瞻性项目实验单位，关注学生多样化的学习途径，开发在线发现学习课程，打通学生学习的时间与空间，为学生的终生学习与未来发展服务。
学科建设，构建发现数学新样本
作为无锡市首批小学数学学科基地、无锡市优秀学科组、新吴区名学科，“发现数学”团队聘请江南大学、无锡市教科院等多家单位的4位博士作为学术顾问，引领发现数学研究再出发。依托集团数学学科共同体、顾万春名师工作室、乡村骨干教师培育站等平台，围绕“慧发现智生成”学科主张，开展市际合作教研、市内联合教研，促进学科组教师共同发展。
立足“发现数学”，任重而道远，旺庄实验小学教育集团数学学科组将不忘教育初心，坚守儿童立场，共同迈向“发现教育”的诗和远方！(图文供稿：林晓)
（林晓）
