“双减”释放了学生的课余时间,“五项管理”禁止手机入校限制学生使用手机,让学生们拥有了更多的碎片化学习时间。如何高效利用碎片化自主学习,成为了学生成绩竞争的关键。墨水屏单词卡应用而生,成为了学生不使用手机高效记单词的“学习神器”。
区别于以“听看记单词”模式为主的第二代单词卡,近日,专注于智能英语学习的翼课网公司在数百万学生学习数据基础上,推出了第三代“听说读看”记单词模式的小马机单词宝,以“听说记单词”模式引领单词卡产品的创新研发,成为市面上首个能听会说的单词卡产品。
从“看听记忆”向“听说读看记忆”全面升级
因为经历不同、学习方式不同,每个人单词的记忆方法也各不相同。根据学习单词记忆分类,有看记、听记、读记等多种方式,在记忆的逻辑上,又有对比记忆、分类记忆、形象记忆、联想记忆等多种知识储存逻辑,这就要求每个人需要寻找适合自己的单词记忆方法。
墨水屏单词卡一定程度上满足了学生个性化记单词的需求。根据广州某中学李同学介绍,墨水屏单词卡携带方便,无须网络即可记单词,可以让他在闲暇时间随时学习。不过,他买的单词卡只能听记和看记记单词,还不能支持读记记单词,过往他更习惯通过朗读单词,协同音标记忆方式记单词。
为满足更多学生个性化记单词的需求,第三代单词卡应运而生。根据小马机单词宝产品总监介绍,小马机单词宝在看记、听记基础上,满足了听说记单词的需求。学生看记后,可以通过听说记单词形式进一步强化记忆,让单词记忆拥有更多可能。
算法升级是小马机单词宝的又一大突破。小马机单词宝产品总监表示,市面上大部分单词卡的算法都是基于艾宾浩斯遗忘曲线理论进行研发,小马机在艾宾浩斯遗忘曲线理论上,特别引进了SM2超级记忆算法,根据每个人的学习习惯和记忆习惯将单词从最熟悉到最不熟悉分为6个级别,有助于形成个人的单词记忆词库,进行个性化记忆,提升单词记忆效率。
根据笔者开机体验,第三代小马机单词宝,小巧便捷,拥有2.66寸大墨水屏,5个按键的操作简单,单词、例句均采用真人外教发声,口语测评可纠正发音,还有个性化专属词库,学生可以根据学习进度自主安排单词记忆计划或者进行超前学习。
可以在校内使用的个性化学习工具
9月开学以来,在《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》基础上,广东、福建等地都陆续发布了加强中小学生手机管理工作的通知,校内使用手机进行学习再次成为了禁忌事项。
然而,学校作为学生学习的重要场所,在高强度信息量学习的当下,需要融合技术的高效学习工具。墨水屏单词卡,成为了少有的学校允许带入校内的学习工具。据不完全统计,单词卡产品在市面上的销量已经超百万台。
广东省佛山市某中学王老师表示,类似小马机等单词卡,携带方便,与教材单词同步,断网可使用,没有娱乐功能,对于自主学习意愿较强的学生,还可以超前学习更高年级的单词,是当下校内允许使用辅助学生学习的优秀学习工具之一。
根据笔者观察,小马机等单词卡在断网情况下,可以自主学习教材同步的单词,机器会记录学生不会的单词,并通过记忆算法多次重复出现,直到学生记住为止;在联网上,单词卡多采用通过手机小程序连接WIFI,联网后可以下载英语词书,同步日常学习数据,让学生定期掌握自己的学习数据,确实能够满足校内校外各场景的单词记忆需要。
“其实记单词,做产品都像是小马过河,这也是小马机命名的由来”,小马机产品总监表示,我们认为,学习不能迷信权威,不要偏信他人观点,自己去摸索适合的方法,才是最高效的学习方式。相信随着墨水屏单词卡不断匹配学生更多个性化的学习需求,未来将得到越来越多家长、学生、老师的认可,在校内校外辅助学生单词学习。
