8月23日至25日，第二届科学教育大会暨2024科学教育博览会（下称“博览会”）在杭州举行。大会以“科学改变世界教育成就未来”为主题，由一场主题峰会、一场展览、三场分论坛组成，汇聚了科学教育领域的专家学者及领军企业，共同探索科学教育的未来路径。
青少年在线教育品牌火花思维在此次大会上展示了其独树一帜的逻辑思维教育方法。火花思维课程研发负责人王亚楠深入剖析了在AI时代下，如何培养青少年的逻辑思维与创新能力，引发了与会者对未来教育发展的深刻共鸣与广泛讨论。
演讲的开始，王亚楠回顾了当前教育环境的变化，特别是AI技术的快速发展对教育领域带来的影响。她表示，人工智能、虚拟现实引领的新科技将人类带入了AI时代，随着通用目的技术的发展，人们势必会用它来改写你我今天所知的世界。教育是为社会发展服务的，科技的变革推动着教育的变革。
王亚楠提到，人工智能时代的到来带来了 4大挑战。首先是信息过载，且GPT展示的内容是合成的，没有自我意识，无法区分真实情况，应用时需保持批判性思维。第二，需要终身学习。在智能时代，市场和工具的变化异常迅猛，没有什么技能可以让一个人终身满足市场的需求。第三，学习的速度跟不上技术迭代。要有持续学习的全能细胞，提升自学能力。第四，部分脑力劳动贬值。仅凭脑力和体力的工作划分，已经无法判别哪些工作更安全、更不容易被替代了。
人们需要重新思考分类，对脑力劳动做更精细的层次划分，来指导自己的成长和发展。在AI时代，传统的教学方式难以满足孩子们全面发展的需要，同时，逻辑思维能力、创新能力和批判性思维等关键能力的培养显得尤为重要。人工智能的发展，会把我们从简单的工作中解放出来，我们就可以做更有创造力、更有价值的事情。而随着变革的发生，当代教育需要培养的，正是适应智能时代所需要的能力。
随后，王亚楠介绍了火花思维课程的设计理念和实施策略：火花思维的课程不仅注重知识的传授，更重视思维能力的培养。凭借游戏化学习、项目式探究等多元化的教学方法，火花思维为孩子传授20种思维方法，培养丰富的思维能力，最终帮助孩子形成良好的思维品质。
火花逻辑思维课非常重视孩子的学习体验和学习效果，所以教研团队精心研发了“6+n”教学法，其中融入了波利亚解题法、启发式教学法、深度学习法、情绪激发教学法等教育心理学中经典、有效的多种方法。
王亚楠表示，在AI时代背景下，教育工作者应快速适应社会的快速变化和发展需求，帮助学生从知识获取转化为思维培养，这也正是火花思维一以贯之的坚持。
